净土法门法师：佛教教育跟艺术融合在一起

他的塑像都含的很深教育意义在当中，东方天王拿的是琵琶，弦乐器，表什么？表中道。无论做什么事情都要做到恰如其分，不能太过头，也不能不到位；不到位是傲慢，太过头了显得巴结人，要守礼。现在人见人最敬礼是三鞠躬，你在三鞠躬后头再加一鞠躬，就巴结人了，这个不合礼；人家三鞠躬，我两鞠躬就够了，显得傲慢。

一定要如理如法，不能过分，不能够不到，代表中道。那个弦你看太紧了它就断掉，太松了它又不响，一定调到恰到好处，音色才美。所以它是表法的。在儒家代表中庸之道，佛法就是讲中道，不能超过，也不能不及。中道是没有标准的，因时、因地、因人、因事不同，活的，自己要能够把握住，这是智慧。

南方天王手上拿的剑，剑代表智慧，断除一切烦恼，洗刷一切垢秽。西方天王要多看，这个社会很复杂，多变的，变化很大。他手上拿的是龙、是蛇，龙蛇都是代表多变，非常不稳定。右手拿着个珠，代表三昧，在变化当中你能够不变，你就能看出它，你才能掌握多变的人事物的环境。北方天王拿的伞盖，伞盖就今天讲的防止污染，特别是防止心地上的污染。

你看它都有意思在里头的，你都要是知道的话，这不就是教育吗？所以佛教教育跟艺术融合在一起，这是最圆满的教学方式。不像现在，艺术跟课堂分开的，上完课之后到博物馆去参观。佛教的教室就是博物馆，博物馆就是教室，它融合在一起。所以寺院它是个艺术，多彩多姿艺术的宫殿，这教室，你在这个地方，你所见到的、所听到的、所接触到的全是智慧。

这是我们用最简单的话来介绍天王殿，每个殿堂都有表法，很深的用意。

文摘恭录—净土大经科注（第五十九集）2011/11/24 檔名：02-037-0059